【摘 要】
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“哒哒哒……”高跟鞋在地上发出清脆又具有责任感的声音,同学们一听,便知是谁来了,慌不择路地跑回教室。她究竟是谁?她就是我们的班主任——吴老师。 吴老师个子不高,一头黑色的秀发像瀑布垂到肩上,高高的鼻梁上架着一副眼镜,看似简单的她,却有一个别样的特长——模仿。 这天,我们正在上课。“为什么必须脱鞋挽裤?脱鞋挽裤又是什么意思?”吴老师连珠炮似的发问让我们招架不住。同学们低下头,认认真真地思考起来。
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“哒哒哒……”高跟鞋在地上发出清脆又具有责任感的声音,同学们一听,便知是谁来了,慌不择路地跑回教室。她究竟是谁?她就是我们的班主任——吴老师。
吴老师个子不高,一头黑色的秀发像瀑布垂到肩上,高高的鼻梁上架着一副眼镜,看似简单的她,却有一个别样的特长——模仿。
这天,我们正在上课。“为什么必须脱鞋挽裤?脱鞋挽裤又是什么意思?”吴老师连珠炮似的发问让我们招架不住。同学们低下头,认认真真地思考起来。有的全神贯注地看课本,突然两眼放光,像发现了金子似的举起了手;有的目光呆滞,眼睛盯着书看了好一会儿,才颤巍巍地举起了手,不到两分钟,教室里就竖起了“手森林”,高低错落。
吴老师看了看,慢慢走到未舉手的张同学旁边:“你来!”张同学没有要举手的意思,可这是吴老师的命令,钢铁般的命令,谁敢不服从?老师就像站在小白兔面前的百兽之王,令人望而生畏。他只好不情愿地,用比蜗牛还慢的速度站了起来,又用蚊子一样的声音说出了答案。吴老师听了,皱了皱眉,有气无力地弯下腰,凑近他,像患病的老人,轻声细语地说:“是的呀,你声音大一点啊!”她扭扭捏捏地,简直是复制粘贴,跟张同学百分百相似。她的言外之意就是你的声音太小了,得大点。反应快的人率先笑了起来,反应慢的人想了想,也跟着笑了起来,张同学的脸变得红彤彤的。吴老师变成了“模仿达人”,相信张同学以后一定能改掉不积极的坏毛病!
吴老师虽然有些严厉,但她用模仿的手段使课堂更加生动,也让我们知错就改。我们爱她,我们的班主任!
(指导教师 吴国庆)
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