【摘 要】
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“哒哒哒……”高跟鞋在地上发出清脆又具有责任感的声音，同学们一听，便知是谁来了，慌不择路地跑回教室。她究竟是谁？她就是我们的班主任——吴老师。 吴老师个子不高，一头黑色的秀发像瀑布垂到肩上，高高的鼻梁上架着一副眼镜，看似简单的她，却有一个别样的特长——模仿。 这天，我们正在上课。“为什么必须脱鞋挽裤？脱鞋挽裤又是什么意思？”吴老师连珠炮似的发问让我们招架不住。同学们低下头，认认真真地思考起来。
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“哒哒哒……”高跟鞋在地上发出清脆又具有责任感的声音，同学们一听，便知是谁来了，慌不择路地跑回教室。她究竟是谁？她就是我们的班主任——吴老师。
吴老师个子不高，一头黑色的秀发像瀑布垂到肩上，高高的鼻梁上架着一副眼镜，看似简单的她，却有一个别样的特长——模仿。
这天，我们正在上课。“为什么必须脱鞋挽裤？脱鞋挽裤又是什么意思？”吴老师连珠炮似的发问让我们招架不住。同学们低下头，认认真真地思考起来。有的全神贯注地看课本，突然两眼放光，像发现了金子似的举起了手;有的目光呆滞，眼睛盯着书看了好一会儿，才颤巍巍地举起了手，不到两分钟，教室里就竖起了“手森林”，高低错落。
吴老师看了看，慢慢走到未舉手的张同学旁边：“你来！”张同学没有要举手的意思，可这是吴老师的命令，钢铁般的命令，谁敢不服从？老师就像站在小白兔面前的百兽之王，令人望而生畏。他只好不情愿地，用比蜗牛还慢的速度站了起来，又用蚊子一样的声音说出了答案。吴老师听了，皱了皱眉，有气无力地弯下腰，凑近他，像患病的老人，轻声细语地说：“是的呀，你声音大一点啊！”她扭扭捏捏地，简直是复制粘贴，跟张同学百分百相似。她的言外之意就是你的声音太小了，得大点。反应快的人率先笑了起来，反应慢的人想了想，也跟着笑了起来，张同学的脸变得红彤彤的。吴老师变成了“模仿达人”，相信张同学以后一定能改掉不积极的坏毛病！
吴老师虽然有些严厉，但她用模仿的手段使课堂更加生动，也让我们知错就改。我们爱她，我们的班主任！
（指导教师 吴国庆）
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