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提出在毕业论文设计前期教学环节中要求每一个学生作开题报告,以强化热动专业学生“基本创新能力+特殊创新能力”培养。论述开题的必要性、组织和效果。实践表明:开题强化了毕业论文设计前期教学管理,进一步审核了学生选题;加速了学生角色的转变;有利于组织“因材施教”。
本科毕业论文设计开题的实践及效果
【摘 要】
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提出在毕业论文设计前期教学环节中要求每一个学生作开题报告,以强化热动专业学生“基本创新能力+特殊创新能力”培养。论述开题的必要性、组织和效果。实践表明:开题强化了
【机 构】
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中南大学能源科学与工程学院
【出 处】
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高教论坛
【发表日期】
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2006年06期
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