【摘 要】
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近期利用课余时间参加了全省组织的网络培训活动,在认真学习了《课堂教学》这一专题并反思自 己多年的教学实践后,我认为教学有效性最核心的内涵是在新课标下激发学生的求知
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近期利用课余时间参加了全省组织的网络培训活动,在认真学习了《课堂教学》这一专题并反思自 己多年的教学实践后,我认为教学有效性最核心的内涵是在新课标下激发学生的求知兴趣并培养学生的积极情 感从而获得积极的学习体验.而要想使学生实现积极的学习体验,则需要在教学实践中多种介质和因素的融合 乃至达到和谐.本文将侧重师德与师爱方面来探讨这一议题.
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