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从对高职院校辅导员队伍职业化研究现状的宏观了解和对长沙地区高职院校辅导员队伍职业化现状的调查中发现，高职院校辅导员队伍建设在职业化理论指导下初见成效，但从其职业化内涵建设来看，仍有几个方面的问题。结合我国高职院校辅导员队伍职业化建设的具体实际，笔者尝试性地探索高职院校辅导员队伍职业化的路径，从社会、政策、学校、个人等方面全方位、多渠道开辟系统的、长效的高职院校辅导员队伍职业化建设道路。