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改善思品课堂教学促进学生主动发展
改善思品课堂教学促进学生主动发展
来源 :教育艺术 | 被引量 : 0次 | 上传用户:panok123
【摘 要】
:
每个学生都是生动鲜活、独具个性的,他们都是课堂上主动求知、主动探索的主体。教师只是课堂上这个变化过程的设计者、组织者、引导者、合作者,是为学生服务的。在教学中要真正
【作 者】
:
崔兴扬
【机 构】
:
安徽省长丰师范学校附属小学
【出 处】
:
教育艺术
【发表日期】
:
2012年4期
【关键词】
:
课堂教学过程
学生主动发展
“以学生为本”
善思
主动探索
学生服务
精心设计
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每个学生都是生动鲜活、独具个性的,他们都是课堂上主动求知、主动探索的主体。教师只是课堂上这个变化过程的设计者、组织者、引导者、合作者,是为学生服务的。在教学中要真正做到“以学生为本”,精心设计合理、有效的课堂教学过程,
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