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随着新课改的不断延展和深入,高校古筝教学也在不断追求创新与升级.古筝作为我国传统民族乐器的代表之一,向来都是高校音乐教学的一项核心内容并且起到不可或缺的教育作用.然而当前阶段高校古筝教学还是凸显出一些问题与不足亟待解决.鉴于此,笔者在本文针对新时期高校古筝教学创新以及有效性提高策略进行分析和探究,并且提出一些合理化建议,以供参考.