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问题是引发学生思维的动机,而学生的写作也是一个思维不断活跃的过程,所以,调动学生的问题意识,对于写作教育中具有重要的价值。在目前语文写作指导中,教师也应当注重在写作课堂中为学生的问题意识找到切入点,让学生能够从问题出发,实现文本架构的思考,以及选材和立意的升华,让问题意识成为学生文章质量更上一个高度的台阶。