【摘 要】
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【摘要】电路原理是高等学校电子与电气信息类专业的专业基础课。本文结合笔者的教学实践和心得，研究一种基于思维导图的电路高效教学与学习法，对课程内容体系、动态电路分析和结点电压法三个不同层次应用思维导图，展示知识的关联和思维过程，引导学生进行自主学习。实践表明，用此方法使讲授思路清晰，并让学生从被动接受变为主动思考，从而大幅度提高了教学效率和效果，达到了让学生易学、想学和会学的有效教学目的。 【关键
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【摘要】电路原理是高等学校电子与电气信息类专业的专业基础课。本文结合笔者的教学实践和心得，研究一种基于思维导图的电路高效教学与学习法．对课程内容体系、动态电路分析和结点电压法三个不同层次应用思维导图．展示知识的关联和思维过程，引导学生进行自主学习。实践表明，用此方法使讲授思路清晰，并让学生从被动接受变为主动思考。从而大幅度提高了教学效率和效果。达到了让学生易学、想学和会学的有效教学目的。
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