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小学生的心智特点决定了要想提高小学数学课堂教学效果,必须要激发学生的数学学习兴趣,让他们快乐的氛围中学到知识,因此小学数学趣味教学就显得尤为重要,本文从多角度论述了如何开展小学数学趣味教学,提高数学课堂教学效果.
小学数学趣味教学漫谈
【摘 要】
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小学生的心智特点决定了要想提高小学数学课堂教学效果,必须要激发学生的数学学习兴趣,让他们快乐的氛围中学到知识,因此小学数学趣味教学就显得尤为重要,本文从多角度论述了
【机 构】
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河北省保定市清苑区阳城镇曹庄小学
【出 处】
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百科论坛电子杂志
【发表日期】
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2020年1期
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