论文部分内容阅读
初中科学是一门培养和提升学生科学素养的课程,其核心素养就是:创新能力——发现和提出问题的能力、思维能力——分析问题的能力、实践能力——解决问题的能力。下面结合自己平常教学谈一些体会。
初中科学教学科学探究的有效性
【摘 要】
：
初中科学是一门培养和提升学生科学素养的课程,其核心素养就是:创新能力——发现和提出问题的能力、思维能力——分析问题的能力、实践能力——解决问题的能力。下面结合自己
【机 构】
：
华茂外国语学校中学部初中科学组
【出 处】
：
环球慈善
【发表日期】
：
2020年3期
其他文献
本文论述以学生为主体，诠释课文人物性格；以德育为线索，引导学生提升素养；以自由平等为核心，追求真善美的思想境界，对语文教材人性关的因素加以深入挖掘和拓展。
目的：探讨并总结使用利普刀治疗宫颈糜烂的临床疗效,从而更进一步寻求更好的治疗措施。方法：选择宫颈糜烂患者300例,随机分为两组,每组150例。试验组的方法为利普刀治疗,对照组
西汉初期，社会极度混乱，“贼杀人”现象的频繁发生就是其中一种表现。参与“贼杀人”人员的身份相当复杂，既有地位显赫的诸侯王，也有普通的平民百姓。这一现象的普遍存在，与当时社
1病历摘要病例1女,38岁。因发作性胸骨后刀割样疼痛、胸闷、气急半年,于2012年4月入我院。其胸痛常在活动后发生,经用扩血管药物治疗后症状即缓解。否认高血压、心脏病史。其
目的：比较重组组织型纤溶酶原激活剂（rt-PA）动静脉联合溶栓和静脉溶栓治疗急性后循环缺血性脑卒中的有效性和安全性。方法：回顾急性后循环缺血性卒中患者18例,其中静脉溶栓14例,
本文阐述了图画书在语文教学中的作用及运用策略。语文教学中加入图画书进行教学，能够引起学生的阅读兴趣，让学生主动融入到课堂当中，对语文学习充满热情，进一步提升语文课堂教学
随着社会的发展和进步,对人才的能力要求也提出了更高的要求,对创新型人才的培养是未来国际竞争的制高点,理科课程的改革成为培养创新型人才的关键。物理实验课教学对培养创
目的：保证有效洗胃,减少毒物吸收,提高急性有机磷农药中毒的抢救成功率,减低死亡率.方法：清水洗胃,清理胃内毒物后从胃管注入＆quot;解胃灵＆quot;（活性炭10 g加20%甘露醇250 ml加氯
目的：总结颅内动脉瘤的显微手术经验。方法：回顾显微外科手术夹闭69例（73个）动脉瘤，分析总结其手术时机及术中操作要点。结果：69例颅内动脉瘤患者经显微手术治疗，共有73个动脉瘤，手术