【摘 要】
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提问是一门教学艺术,在教学的过程中,设计好问题不容易.真正称得上好的提问就像一根无形的指挥棒,它能把学生引进知识的迷宫,引导学生寻非探奇,探明底里,然后在山重水复,峰回
【机 构】
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贵州省毕节市七星关区撒拉溪镇高营小学
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提问是一门教学艺术,在教学的过程中,设计好问题不容易.真正称得上好的提问就像一根无形的指挥棒,它能把学生引进知识的迷宫,引导学生寻非探奇,探明底里,然后在山重水复,峰回路转中走出迷宫,顿觉豁然开朗,一片光明.小学生由于年龄的限制,对文本的理解容易出现错误、肤浅、偏差等现象,教师通过追问,便能帮助学生跟深入地理解课文,把握课文的主旨,激活学生的思维,提高学生的阅读能力.
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