【摘 要】
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为实现高等教育培养创新创业人才的目标,以光学课程的课堂教学为例,分析了反射和折射理论在光纤通信、智能产品、生物检测等现代工程应用中的具体案例,展示了基础理论的多领
【基金项目】
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教育部高等学校物理学类专业教学指导委员会、中国高等学校实验物理教学研究会物理实验教学研究项目,项目编号：01-201601-36, 校级重点专业（应用物理学）建设项目,项目编号：2013ZYXZ-08
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为实现高等教育培养创新创业人才的目标,以光学课程的课堂教学为例,分析了反射和折射理论在光纤通信、智能产品、生物检测等现代工程应用中的具体案例,展示了基础理论的多领域应用特性;通过课堂教学中理论和实践的联系,使学生重视基础理论的学习,同时提高学生利用理论知识分析问题、解决问题的能力,从而培养学生的创新能力,激发学生的创业精神.
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