低段小学生阅读积累能力培养研究

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什么是阅读?阅读是运用语言文字来获取信息,认识世界,发展思维,并获得审美体验的活动。它是从视觉材料中获取信息的过程。视觉材料主要是文字和图片,也包括符号、公式、图表等。阅读是一种主动的过程,是由阅读者根据不同的目的加以调节控制的,陶冶人们的情操,提升自我修养。阅读是一种理解,领悟,吸收,鉴赏,评价和探究文章的思维过程。阅读可以改变思想,从而可能改变命运。在小学学习中,学生处于懵懂状态,处于刚刚接受新知识的时间段,大脑一片空白,因此小学生是非常容易接受新鲜知识的,所以老师在教育教学中,尤其要注重对学生阅读方
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