新教材,重衔接--初一英语初始阶段的教学初探

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在多年的初中英语教学实践中,我认为初一起始阶段的教学在整个初中教学阶段是一个非常重要的阶段,尤其是牛津教材的使用对学生各方面能力的要求有很大提高,其首先要求学生能形成英语共同基础,即持续的学习动机和初步的自主学习能力以及综合语言运用能力,尤其着重培养学生用英语获取信息、处理信息和传达信息的能力、分析问题和解决问题的能力以及用英语进行思维和表达的能力。
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