【摘 要】
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泸州市纳溪区区域推进“四育合一”农村素质教育实践,以“三驾马车”驱动、“六项改革”举措,打开校门办教育,整合“家校社自”力量形成育人合力,培养了兼顾个性发展与全面发
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泸州市纳溪区区域推进“四育合一”农村素质教育实践,以“三驾马车”驱动、“六项改革”举措,打开校门办教育,整合“家校社自”力量形成育人合力,培养了兼顾个性发展与全面发展的“四好”人才,打造了区域特色农村素质教育品牌。
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