【摘 要】
：
目的:探讨普洛尔治疗婴幼儿血管瘤的临床疗效及不良反应的应对方法。方法:选择2011年11月~2013年10月在新疆医科大学第一附属医院颌面肿瘤外科接受口服普萘洛尔治疗婴幼儿血
【机 构】
：
新疆医科大学第一附属医院颌面肿瘤外科,新疆医科大学口腔医学院
论文部分内容阅读
目的:探讨普洛尔治疗婴幼儿血管瘤的临床疗效及不良反应的应对方法。方法:选择2011年11月~2013年10月在新疆医科大学第一附属医院颌面肿瘤外科接受口服普萘洛尔治疗婴幼儿血管瘤的50例患儿,年龄1~18个月,服药剂量:2mg·kg-1·d-1。连续服用12个月,服药后定期复诊,动态评估患儿血管瘤体大小、质地、颜色、及不良反应。采用Achauer疗效评定法及彩色多普勒B超对临床疗效进行评估。定期复查其血糖、血压、肝肾功能等并对发生的不良反应积极应对。结果:50例患者治疗后12个月后Ⅰ级(差)4例;Ⅱ级(中)17例;Ⅲ级(好)18例;Ⅳ级(优)11例。不同性别、民族、瘤体部位与治疗效果之间无统计学差异;不同血管瘤分型(浅表型、混合型、深部型)与治疗效果之间有统计学差异(P<0.05)。16例患者治疗后出现不同类型并发症。结论:普萘洛尔治疗婴幼儿血管瘤安全有效且未见严重不良反应,出现相应的不良反应,应及时处理或暂时停药,其可作为治疗婴幼儿血管瘤临床一线治疗方案。
其他文献
在当前会展经济迅猛发展的背景下,本文以全球会展经济发展的新趋势为纵轴,以中国会展产业链发展的问题为横轴,纵横对比分析探索出有益于中国会展产业链的良性循环发展路径,旨
<正>相较于其他非重点集镇,重点集镇网点面临更大的竞争压力和生存挑战,脱困求存迫切需要差异化政策支持、特色化路径选择和个性化服务保障目前,县域农合机构在重点集镇市场
美术教育在促进一个人全面发展中起着举足轻重的作用,但长期以来由于受自然条件、经济发展水平以及人们传统教育观念和体制的影响和制约,当前西部部分农村美术教育存在着严重
<正>教学内容苏教版《数学》六年级上册第89、90页。教材分析此内容在教材的编写上有两大特点:第一,联系生活实际,选择学生能够接受的素材创设问题情境,如把果汁倒入大杯与小
为建立文心兰(Oncidium)工厂化组培育苗初诱导技术体系,通过对外植体抗褐化预处理、外植体选择、激素种类、激素浓度配比和培养基抗褐化改良等影响外植体初诱导成活的关键因
利用实时检测结构负载声发射信号实现了低碳钢电阻点焊过程中的焊接飞溅现象的检测与定量评估。试验结果表明,根据焊接飞溅声发射信号特征,焊接飞溅主要分为三种模式。随着焊
专有名词具有独占性、独特性,是独一无二的。专有名词浓缩、隐括着历史轨迹和文化遗存。随着时代的迅猛发展,专有名词日益庞大,翻译也显得格外重要。本文针对中国名胜古迹、
历史与社会是一门新的综合性课程,图在现行教材中占的比例和种类较以前的教科书有很大的变化,要教给学生什么样的课堂一定程度上取决于对图的研究。笔者结合自身的教学实践,
《论语》的哲学文本,不仅具有历史的真实性,而且具有文学的审美性。历史、文学两种文化特质的融汇,同样体现在《论语》的人物品评之中。与此相应的是,《论语》人物品评的标准
目的:阐明人本主义心理学理论在现实心理治疗及临床康复实践中的指导性意义,探索提高心理治疗效果的有关促进因素。方法:通过认真研读人本主义心理学流派的有关主要文献,分析