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一、本选题的意义和价值1．问题的提出长期以来．中国的学校教育主要注重其社会功能与社会价值的实现。过于强调教育的社会教化目的．将学生看作是接受知识的容器．窄化了教育的外延．在一定程度上忽视了教育对象的复杂多样性．弱化了教育的个体价值。但随着新课程改革的不断深入．教育的理念在发生着深刻的变革。
学校教育教学中学生个性品质培养的研究与实践
【摘 要】
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一、本选题的意义和价值1．问题的提出长期以来．中国的学校教育主要注重其社会功能与社会价值的实现。过于强调教育的社会教化目的．将学生看作是接受知识的容器．窄化了教育的外延．
【机 构】
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唐山市第四十九中学
【出 处】
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学周刊
【发表日期】
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2013年1期
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