【摘 要】
:
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
论文部分内容阅读
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7<
其他文献
2015年全军开展财务工作大清查以来,军队财务工作要求更严、标准更高,军队经济活动的参与者、执行者、决策者都应明晰经济责任,严守法律规定,自觉接受监督,确保财经工作规范
进入二十一世纪以后,中国的经济发展可谓是硕果累累,建筑行业也借着这股东风迎来了发展新高峰,反过来也为我国经济发展提供了动力,二者之间形成良性循环.然而与此同时我们也
一、 在转换中学习复述 所谓“转换”,就是“将课程内容转化为教材内容,将教材内容转化为教学内容”。前半句更多的是教材编写者所做的事,而后半句则是我们在教学设计中义不容辞的责任——善于发现并挖掘教材的教学价值,把教材文本转换为学习内容,并在真正的学习中锻铸、提升学生的语文素养! 1. 在文本的充分转换中,学会概括、学会复述。例如,以《蒲公英》《三袋麦子》《第八次》三篇课文中相关的复述环节为例,它
华南师范大学郭思乐教授说过:“作为教育者要思考这样的问题:假如你是一个裁缝,你给儿童做衣裳;假如你是理发师,你给儿童理发;假如你是牙医,你给儿童打理牙齿,这些职业都是改变儿童的
近年来随着计算机软件的开发及磁共振成像(magnetic resonance imaging,MRI)技术的迅速发展,使得MRI扩散加权成像(diffusion weighted imaging,DWI)越来越广泛地应用于肝脏病
服装设计师大赛是培养行业新生设计力量、传递先进设计理念的活动。“濮院杯”的诞生见证了中国针织设计的蝶变,4年时间,“濮院杯”PH Value中国针织设计师大赛整合国内顶尖的针织设计资源和人才定制化供应链,形成了从“市场需求-原创设计-定制培养-平台服务”的产业链格局,成为国内首屈一指的大赛平台。 第四届“濮院杯”PH Value中国针织设计师大赛初评已经结束,巅峰对决将于3月12日在PH Val
在我们的课题研究和平时的教学实践中,发现自主学习单是引导学生进行“自主学习、合作探究”的一个很好的支架和载体。如果能充分发挥其导学、导思、导疑、导练的功能,可以引导学生在充满情趣的学习环境中,进行目标明确、有序可循的个性化学习。在日常教学中,我们使用的自主学习单可分为三个部分,课前自学探究、课中合作交流、课后拓展迁移。 一、 自主学习单为课前自学探究明确目标 自主学习单经过老师的精心设计与优化
在我国权威教育理论著作中很难找到“微课程”的概念。一些专家、学者对于“师本微课程”则给出了比较开放的概念:“教师以自己的课程理念为指导,基于自己对课程、对学生的认识了解,对国家课程、地方课程进行二次研发,从目标、内容、策略、评价等方面进行补充、改造、拓展、优化而形成的个性化学科微课程。”高效课堂,就是以人为本,建构教学关系和师生关系的智慧课堂。如何构建专属的师本微课程,实现高效课堂,提高学生的学习
财务精细化管理指的是通过不断分解与细化企业的整体发展目标,进而对企业的战略目标进行有效保障,确保其能够贯彻落实在企业各个部门与各个环节中。在企业财务管理工作的开展
一、 隐于文,指向理解 1. 补白,寻情感共振。文本空白处,是留给学生通过创作去感悟的平台,教师要善于发现并为学生搭建这样的平台。《珍珠鸟》一文第4自然段,具体描写了小珍珠鸟与“我”逐步建立友谊与依赖的过程。在梳理内容时,学生先找出了表示先后顺序的词语:“起先、随后、渐渐地、后来”,接着根据这些词语列出了小珍珠鸟相应的活动地点。然后,师生对文本空白处进行了探讨: 师:同学们,小鸟和“我”的感情