于漪与文化视野·传承之三立足教育实践,更新文化认知力

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[于漪课堂]rn教学片段rn师:XXX同学讲了自己的意见,既然“悠久的历史文物同优美的自然风景浑然融为一体”是揭示晋祠的特征,为什么作者先写优美的自然风景呢?大家动脑筋……rn师:说明文,两者都美,风景美,文物美,但作者在这里更要突出什么啊?rn生(集体):文物美.rn师:先写风景美较容易,如果一开始就写“最美的”,那么跟谁比啊?那就显得很突然了.风景美,文物美,确实使我们真切地感受到晋祠美不--rn生(集体):胜收.
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近读摩罗一文,如鲠在喉,不吐不快.rn关于蔡元培的教育改革,摩罗写道:rn蔡元培担任中华民国教育总长期间,通过颁布法律废除了基础教育中儒家经典的课程设置,将中国传统文化剔
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