高职教学组织模式改革研究

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为了实现课程建设与职业需要的有效对接,将高职材料工程技术专业课程按“一融二进三提高”的教学组织模式进行改革,文中阐述了以培育职业能力为核心的教学组织模式的实施过程以及实施中存在的问题。
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