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职业倦怠是教师从业者的突出现象,在中职专业课教师群体中也是高发态势.职业倦怠表现在对职业岗位的认知偏颇、丧失工作热情、缺失工作动力,也对职业教育事业带来了不良影响.以中职专业课教师为研究对象,探讨职业倦怠的主要危害,挖掘造成教师职业倦怠的具体成因,并从完善机制方面提出缓解对策和建议.
中职专业课教师职业倦怠的成因与对策
【摘 要】
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职业倦怠是教师从业者的突出现象,在中职专业课教师群体中也是高发态势.职业倦怠表现在对职业岗位的认知偏颇、丧失工作热情、缺失工作动力,也对职业教育事业带来了不良影响.
【机 构】
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江苏省扬州市江都中等专业学校,江苏 扬州,225200
【出 处】
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现代职业教育
【发表日期】
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2019年14期
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