高中化学“卤代烃”的概念教学案例

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根据学生的认知情况,借助基于学科观念的化学概念教学方法,以“卤代烃”的教学为例,探索培养学生的学科思维和学科素养的方法。 According to the cognition of students, with the teaching of chemistry concept based on the concept of discipline, taking the teaching of halogenated hydrocarbon as an example, this paper explores ways of cultivating students’ disciplinary thinking and academic attainment.
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