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多元智能理论是美国艺术教育研究"零点项目"的重大理论突破之一,文章以多元智能理论为基础,探讨高职学生音乐素养培养目的、方式的转变和突破。
基于多元智能理论的高职学生音乐素养培养探究
【摘 要】
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多元智能理论是美国艺术教育研究"零点项目"的重大理论突破之一,文章以多元智能理论为基础,探讨高职学生音乐素养培养目的、方式的转变和突破。
【机 构】
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湖南信息学院
【出 处】
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北方音乐
【发表日期】
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2014年13期
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