【摘 要】
：
＜正＞“问学课堂”以“学为中心”，努力使课堂由关注“教”向关注“学”转变，由“教会知识”向“教会学习”转变，从而在课堂教学中使学生的思维得到长足的发展。“诊学”“导学”“拓学”是“问学课堂”的三个基本阶段。根据这三个阶段，我们设计了“问学单”串联整个课堂，让语文课堂有深度，有广度，更有温度（见图1）。
论文部分内容阅读
＜正＞“问学课堂”以“学为中心”，努力使课堂由关注“教”向关注“学”转变，由“教会知识”向“教会学习”转变，从而在课堂教学中使学生的思维得到长足的发展。“诊学”“导学”“拓学”是“问学课堂”的三个基本阶段。根据这三个阶段，我们设计了“问学单”串联整个课堂，让语文课堂有深度，有广度，更有温度（见图1）。
其他文献
拨测告警是通过采用仿真现网设备、部署探针等方式模拟实际业务的端到端业务全流程，采集流程涉及的重要信令，统计重要指标，以告警的形式上报至网管。通过监控拨测告警，维护人员能够直接获取业务的实时状况，在网络性能下降、业务质量劣化初期或用户投诉发生前，及时发现并快速定位网络异常问题，保障网络正常运行，提升客户感知。
以一种弦支马鞍形单层网壳结构为研究对象,采用有限元软件MIDAS/Gen计算温度作用对结构静力性能的影响,然后进行参数化分析,研究拉索初拉力和支座类型对弦支马鞍形单层网壳结构的网壳位移、支座反力、拉索应力、网壳应力等温度响应系数的影响规律。结果表明:拉索初拉力的增大对温度响应系数的影响规律相似;温度响应系数对支座类型均较为敏感,释放径向位移约束的支座力学性能更好。
农村人居环境整治是关乎农村社会文明和谐、农民群众生活品质改善的重要问题。近年来,国家相继出台了《农村人居环境整治三年行动方案》、《农村人居环境整治提升五年行动方案（2021—2025年）》等政策文件,对提升广大农民根本福祉,促进新时代经济社会高质量发展具有重要作用。目前,人居环境整治主要依赖于政府主导,以政府为主导的治理模式可以快速的推进人居环境整治工作,但在此治理过程中也存在着村民等自主参与能力
艺术课程是中等职业学校实施美育的重要途径，重在培养学生的美学素养和审美能力。《江苏省中等职业学校艺术教学指导方案》阐明了课标核心要义，梳理了课程目标逻辑，给出了教学实施策略，旨在帮助教师理解核心素养之间的关系和作用，指导教师规范构建课程内容，合理分析教学重点，运用灵活多样的教学方法和学习评价策略，继而促进艺术课程学业水平的有效达成。
互联网技术的迅猛发展,使得世界变成了“鸡犬之声相闻”的地球村,进入了一个“人人都有麦克风”的网络时代,意识形态领域的交锋与斗争在网络空间也呈现出许多新特点、新问题,传统的一元主体意识形态治理格局被打破。重构网络时代意识形态多元主体协同治理、提升其治理效能已经成为当前意识形态研究的重中之重。本文梳理了国内外网络意识形态多元主体协同治理的相关研究成果,在此基础上界定了核心概念,归纳了理论基础,研判了现
＜正＞近日，国家卫生健康委印发《第二批国家重点监控合理用药药品目录》，其中，奥美拉唑、人血白蛋白、头孢哌酮舒巴坦、依达拉奉等30个临床常用大品种被纳入其中。为实现规范临床用药行为、促进合理用药的工作目标，国家在制定《目录》时有哪些考量？此次《目录》与2019年印发的《第一批国家重点监控合理用药药品目录（化药及生物制品）》相比，有哪些同与不同？被纳入《目录》的药品，
为研究Ⅱ号炭疽芽孢疫苗免疫后血清抗体阳性率的消长规律,并比较皮下免疫和皮内免疫血清免疫抗体阳性率,选取无炭疽抗体的空白牛,随机分为2组,第1组牛皮下免疫,免疫剂量为1.0 m L/头;第2组牛皮内免疫,免疫剂量为0.2 m L/头。用Ascoli氏试验方法监测两组牛免疫后第11天、26天、39天、62天、91天时血清免疫抗体阳性率。结果表明:两组牛免疫后血清抗体阳性率的消长规律基本相同,且均在免疫
儿童问学课堂是让思维这一最为绚丽的花朵在学习中尽情绽放的课堂。问是促进学习的最好方式。问题是思维的引擎、思维的原动力。哪里有问题，哪里便有思维的发生。儿童问学课堂以问为特征，问即为学，让学生在提出问题时叩击思维；问驱动学，让学生在探究问题中砥砺思维；问优化学，让学生在分享成果中创生思维，促进学生在发现问题、探究问题、分享成果的过程中学会思辨、学会审美、学会创造。