深入研究“三个代表”重要思想的一部力作--读石仲泉新作有感

来源 :毛泽东邓小平理论研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:webtvwei
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
“三个代表”重要思想作为我们党的指导理论,其丰富发展是在实践基础上的理论的深入研究实现的。把“三个代表”重要思想内化为我们的思想意识并付诸于自觉行动,也离不开深入的理论研究和宣传。因此,对“三个代表”重要思想进行深入研究是十分重要的。这些年来,研究论述“三个代表”重要思想的文章和著作不少,读来很受启发,特别是石仲泉的新作《“三个代表”重要思想新论》,颇给人一种如沐清风的快意,深感这是当下深入研究“三个代表”重要思想的一部力作,从而产生了把它介绍给大家的冲动。我觉得这本书的主要特点是全面、新颖、深刻。 The important thinking of the ’Three Represents’ as our party’s guiding theory has been enriched and developed in-depth by theoretical studies based on practice. Internalizing the important thinking of the ’Three Represents’ into our ideological consciousness and putting it into conscious action also requires in-depth theoretical research and publicity. Therefore, it is very important to conduct an in-depth study of the important thinking of the ’Three Represents.’ Over the past few years, studying and studying many important articles and books about the important thinking of the ’Three Represents’ has been very enlighteningly read. In particular, Shi Zhongquan’s new book,’ A New Comment on the Important Thought of Three Represents, It is deeply the pleasure of the breeze that this is a masterpiece of the moment’s thorough study of the important thinking of the ’Three Represents.’ This has created an impulse to introduce it to everyone. I think the main features of this book are comprehensive, novel and profound.
其他文献
最近,我国著名经济学家、中国社会科学院原副院长、现任特邀顾问刘国光同志,就当前经济学教学和研究中的一些问题谈了一系列看法。他谈了九个方面的问题, 分别是:一、当前经
哪一种学说可称之为中国主流经济学?大体有三种观点:一种是以吴敬琏为代表,认为西方经济学是中国经济学的主流派(称之为“现代经济科学”);一种是以何伟为代表,认为中国还没
刘国光最近在论及当前经济学教学和研究中的一些问题时提到了当前意识形态领域存在的两种教条主义.所谓两种教条主义,一个是迷信、空谈马克思主义,而不是与时俱进地发展马克
本讲座分为以下五个部分: (1)标准的结构与层次; (2)资料性概述要素的编写; (3)规范性一般要素的编写;(4)规范性技术要素的编写; (5)资料性补充要素和相关文件的编写.rn
每逢春节来临,我便禁不住回味故乡山村的乡年——那是一个恬静中蓄满火热、喜庆中蕴涵闲适的年,清新、明净、质朴,深深铭刻在我儿时的记忆里。故乡的年,是在孩子们盛满渴盼
期刊
该文从挂篮荷载计算、施工流程、支座及临时固结施工、挂篮安装及试验、合拢段施工、模板制作安装、钢筋安装、混凝土的浇筑及养生、测量监控等方面人手,介绍了S226海滨大桥
期刊
社会主义政治文明建设是全党、全社会在新世纪、新阶段的一项重大战略任务。而其中,政治主体的建设尤为关键。党的思想政治教育担负着提升广大公民政治素质的重要职责,是社会
鉴于和平与发展问题的重要性及近20年来学术界在对这一问题的理解上长期存在着歧义和争论,对不同的学术观点和有关的争论进行疏理和总结,并在此基础上进一步深化对和平与发展时