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夸父追日的经过在孩子们的猜测中一步步展开,多种方式朗读,为后面的背诵埋下伏笔。读古文,品人物,让孩子们在百家争鸣的氛围中,学着发表意见,成为一个独立思考的孩子。
读古文品人物——《夸父逐日》教学实录
【摘 要】
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夸父追日的经过在孩子们的猜测中一步步展开,多种方式朗读,为后面的背诵埋下伏笔。读古文,品人物,让孩子们在百家争鸣的氛围中,学着发表意见,成为一个独立思考的孩子。
【机 构】
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义乌市佛堂镇第二小学
【出 处】
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新一代:理论版
【发表日期】
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2020年9期
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