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说明文是融科学性、知识性、趣味性于一体的文章体裁,有着鲜明的表达特质,作为教材中的一种重要文体,说明文是学生读写训练体系不断丰富和完善的重要范本。语文教师要在课堂上下功夫,找出文本中读与写的契合点,引导学生领悟内化写作方法,通过课堂小练笔,不断提高习作能力,从而实现读写有效结合。
抓好读写结合 提高说明文的读写能力
【摘 要】
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说明文是融科学性、知识性、趣味性于一体的文章体裁,有着鲜明的表达特质,作为教材中的一种重要文体,说明文是学生读写训练体系不断丰富和完善的重要范本。语文教师要在课堂
【机 构】
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晋江市平山实验小学
【出 处】
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福建教育学院学报
【发表日期】
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2020年2期
【基金项目】
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福建省教育科学“十三五”规划2019年度立项课题“基于语文核心素养读写结合教学策略的实践研究”(课题编号:FJJKXB19-582)
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