【摘 要】
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江苏高等职业教育集团化办学在国家和省政府利好的政策激励与引导之下,已走过了15年的历程,得到了迅速发展。但江苏高等职业教育集团可持续发展仍面临着法律地位缺失、政策环
【基金项目】
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江苏高校哲学社会科学研究资助项目:“基于利益相关者理论的江苏高职院校办学体制机制创新研究”(课题编号:2015SJB290);江苏省教育科学“十三五”规划2016年度重点资助项目:“江苏省高职院校布局结构调整与优化对策研究”(课题编号:C-a/2016/03/09);2017年江苏省高等教育教改研究重点课题:“高职院校内部治理结构研究”(课题编号:2017JSJG429);江苏省高等教育学会高
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江苏高等职业教育集团化办学在国家和省政府利好的政策激励与引导之下,已走过了15年的历程,得到了迅速发展。但江苏高等职业教育集团可持续发展仍面临着法律地位缺失、政策环境亟待改善、内部运行机制亟须完善、集团内企业参与度不高、现代职教体系衔接力度不够等诸多问题。这些问题的破解亟须江苏探索省级示范高等职业教育集团、尽快明确高等职业教育集团性质、探索注册职教集团独立法人、赋予职教集团章程以一定的法律效力、探索释放职教集团协同效应的模式、探索股份制或混合所有制试点、探索推进集团内产教深度融合的体制机制、探索职教集团吸纳本科院校参与的路径。
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