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为了顺应时代发展需要和人才培养的要求,近年来酒店英语课程出现了情景教学的热潮.然而,已有研究多是对情景教学进行简单的方法分析,缺乏理性认识.对此,在全面理解酒店英语情景教学内涵、特点的基础上,对其具体的情景教学类型以及实施情景教学的有效策略做了深入思考,以期切实提高酒店专业学生的英语应用能力和交际力,促使其专业素质得到更好的发展.