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期刊论文
在地理教学中培养学生的创造性思维
在地理教学中培养学生的创造性思维
来源 :读与写(下旬) | 被引量 : 0次 | 上传用户:minifeng
【摘 要】
:
地理课的课堂教学,教师要有目的、有计划地将分析、综合、比较、概括、归纳、演绎等方法传授给学生,并在教学中作出示范,让学生根据课题要求自己读书读图,独立作笔记,并展开
【作 者】
:
李爱霞
【机 构】
:
山东省安丘市凌河镇红沙沟中学,山东,安丘,633.55
【出 处】
:
读与写(下旬)
【发表日期】
:
2010年9期
【关键词】
:
地理教学
创造性思维
教人以渔
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地理课的课堂教学,教师要有目的、有计划地将分析、综合、比较、概括、归纳、演绎等方法传授给学生,并在教学中作出示范,让学生根据课题要求自己读书读图,独立作笔记,并展开对事实材料的分析、整理,作出新的判断和推论,从而发展学生的创造性思维.
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