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本文结合教学实例,阐述了以故事为媒介,进行阅读课第二课时词汇教学的新思路,即在故事开始中导入目标词汇,激发学生兴趣;在故事展开中操练核心词汇,吸引学生注意力;在故事结尾中输出核心词汇,提高学生的综合语用能力。力求让学生在充满情趣和生机的课堂上享受学习英语的乐趣。
以故事为媒介,让高中英语阅读课词汇教学充满情趣
【摘 要】
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本文结合教学实例,阐述了以故事为媒介,进行阅读课第二课时词汇教学的新思路,即在故事开始中导入目标词汇,激发学生兴趣;在故事展开中操练核心词汇,吸引学生注意力;在故事结
【机 构】
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江苏省宜兴市官林中学
【出 处】
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英语教师
【发表日期】
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2015年01期
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