【摘 要】
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为推动我国素质教育改革,提升小学生的综合素养,小学体育与健康教学也成为各界人士关注的重点。通过对小学生开展高质量的小学体育与健康教学,可以提升小学生的身体素质,良好的身体素质是一切革命的基础,可为学生今后的良好发展做好铺垫。由于受到传统教育理念的影响较深,很多学校以及体育教师对小学体育与健康教学重视程度不足,因此导致体育教学效率有待提高。通过结合小学阶段学生的认知特点来分析,在小学体育与健康教学当中开展体育游戏可以有效激发小学生参与体育教学活动的热情,在玩中学,在学中乐,有利于优化小学体育课堂,推动我国体
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为推动我国素质教育改革,提升小学生的综合素养,小学体育与健康教学也成为各界人士关注的重点。通过对小学生开展高质量的小学体育与健康教学,可以提升小学生的身体素质,良好的身体素质是一切革命的基础,可为学生今后的良好发展做好铺垫。由于受到传统教育理念的影响较深,很多学校以及体育教师对小学体育与健康教学重视程度不足,因此导致体育教学效率有待提高。通过结合小学阶段学生的认知特点来分析,在小学体育与健康教学当中开展体育游戏可以有效激发小学生参与体育教学活动的热情,在玩中学,在学中乐,有利于优化小学体育课堂,推动我国体
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物理学科是一个基本概念很强,规律性也很强的学科,同时也是有效培养学生逻辑思维和分析推理能力的一门自然科学。作为一名物理教师,我在物理教学中始终信奉的是从\"理解概念,掌握规律,做好实验\"着手,以求达到学生\"能详尽地,正确地分析物理过程,有效地运用物理规律\"。前者是过程,后者是目的。也可以说前者是知识,后者是能力,它们是有机的结合,是相辅相成的。自任教中学物理以来,笔者始终是致力于这一目标的。笔者认为一个物理教师如果能使他的学生学识及能力达到这一目标,那么他就给了他的学生以不变而应万变
在研学旅行中进行跨学科教学,着力对学生综合能力和创新思维进行培养,让学生在研学旅行中思考、探究、交流、互动、学习。以洛阳特色研学旅行为依托,打造初中跨学科移动实践课堂,将多学科的知识融入研学旅行,将研学旅行与学校跨学科课程教学有机融合。在研学旅行中融合理科视角和文科情景,提升思辨能力和人文思想,着重培养学生多角度思考问题、辩证分析问题,勤于思考、乐于探索、善于创新的能力。在研学旅行中培养学生核心素养、思辨能力,同时也使学科教学更加生动丰富。
摘要:作为独具民族属性的中国“当代舞”在中国的发生,成为一种崭新的舞蹈种类,同时也是对中国传统舞蹈在历史发展脈络中的又一突破,以其多元的语言形态、与时俱进的审美内涵演绎着中国现当代社会发展的时代风貌与文化变迁的足迹。于是,本文尝试从对“当代舞”词源内涵的溯源大致梳理中国“当代舞”发轫之时的历史脉络,且由此探究作为独立舞种类型审美范式下的形态特征、现实主义品格等内容。 关键词:“当代舞”新舞蹈 军
如何做好所有者權益管理工作,是“统一行使全民所有自然资源资产所有者职责”需要解决的现实问题。德国流域水资源的协同治理模式,致力于处理好中央与地方之间、地方与地方之间以及管理者与社会公众之间的关系,进而实现对自然资源公共权益的统一管理,为我国自然资源所有者权益管理工作提供经验借鉴。 德国流域水资源权益的公共性 德国的宪法和法律本着尊重历史和现实的原则,确定自然资源的归属,形成了以私人所有权为主体
工程教育专业认证是工科发展的必然趋势,培养创新创业型工程人才是当前“新工科”建设的一个热点议题。分析了工程教育与创新创业教育有机融合的重要意义,针对当前工程教育与创新创业教育存在的问题,结合工程教育专业认证,积极探索加强工程教育与创新创业教育有机融合的培养路径,以期进一步促进工科专业教育教学改革和人才培养质量提高。
任课教师的课堂教学效率更高,在一个班级里,学生在知识与技能、过程与方法、态度、情感与价值观的培养上就能获得更大收获。高效的课堂教学更应着眼于学生的未来发展,培养学生的学习积极性,使学生“爱学”;促进学生掌握学习方法,使学生“会学”。近年来,班级优化大师得到广泛的应用,将班级优化大师应用在高中政治课堂有利于高效课堂的构建。
由于新课程改革的发展和进步,国家对于小学教育也提出了较高的要求。为了适应新时代发展的需要,小学教育工作者需要使用更加灵活有趣的教学方法来进行教育创新,以增强学生对学习的兴趣,提高学生在课堂上学习的效率。小学教育是义务教育的基础部分,具有一定的基础性和关键性。而英语是小学最重要的科目之一,因此,英语教师必须创新英语教学方法,努力为学生提供一个良好有趣的学习氛围,以更好地顺应新课程改革。
进入教育信息化2.0时代,微课在提升课堂教学效益以及发展学生核心素养的方面的作用,已经越来越显著。那么,对于高中政治教师而言,究竟应该如何基于学生的核心素养精心设计微课呢?文章将主要围绕“重‘探究’:发展学生的思维能力;显‘自主’,确保学生的主体地位以及创‘情景’,提升学生的运用能力”三个方面,详细论述高中思想政治教师基于学生的核心素养设计微课的一些有效策略。
西方文论本土化,即建构中国当代文艺理论,是我国学界的一块心病。许多有识之士提出了诸多良方,比如“对照中西”“贯通古今”“文史哲融通”“立足中国当代文学实践经验”等,但看出问题、提出良方与成功建构中国当代文艺理论体系还相隔甚远,只能说是万里长征走出了第一步。可喜的是,中国当代文艺理论正以块状分割的态势逐渐成长起来,各学科在各自的领域孜孜以求,力图发出属于我们民族的、国家的、当代的诗学声音。
摘要:在《零度诱惑》中,“我”作为视角人物和焦点人物尤嘉霓如影随形,“我”的主体地位决定了尤嘉霓的客体地位,“我”的幕后处境印证了尤嘉霓的在场表现,她始终处于“被看”的处境中,可谓是女性自我物化的必然结局。《零度诱惑》最初似乎是浪漫剧,而后是讽刺剧和悲剧,最终显示为“喜剧”。把《零度诱惑》视作浪漫剧,主要不在于它叙述的是男女之间的情事,而在于情欲背后或之上的理想和目标,它对于诱惑的错综展现具有讽刺