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期刊论文
基础教育中的急功近利现象分析
基础教育中的急功近利现象分析
来源 :教育家 | 被引量 : 0次 | 上传用户:kenshingob
【摘 要】
:
多年来,我们发展基础教育特别关注规模、速度、入学率等指标,而教学条件、质量、效益方面的严重问题却没有受到足够的重视,以至形成了高速度、大规模、低质量的恶性循环,都是“急
【作 者】
:
王炳新
【机 构】
:
山东省无棣县教育局副局长
【出 处】
:
教育家
【发表日期】
:
2004年1期
【关键词】
:
基础教育
教育经费
教师待遇
教学条件
入学率
中国
学校管理
功利主义
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多年来,我们发展基础教育特别关注规模、速度、入学率等指标,而教学条件、质量、效益方面的严重问题却没有受到足够的重视,以至形成了高速度、大规模、低质量的恶性循环,都是“急功近利”的短期行为造成的。教育外部环境的恶化,教育经费、教师待遇等严重问题成为社会焦点,在很大程度上掩
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