学长制在高校新生教育中的适用性——以部分高校为例

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学长制是一种大学生自我管理模式,详细的来说就是高年级学生帮助低年级学生解决在全新的环境中面临的学习、生活、心理以及情感上的各种问题,让他们早日适应正规的高校生活。学长制是高校新生入学教育中的重要手段,但学长制的普及和应用并不是很广泛。本文通过调查分析部分高校学生在学长制中的情况以及对学长制的看法,研究学长制在高校新生教育中的适用性,并对目前学长制存在的一些问题提供有效措施,以加强广大学生对学长制的认可度以及学长制的执行力。
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