论文部分内容阅读
“补充型”主题学习新课型从低年段学生的学情出发，以改善低年段学生阅读能力现状为目标，是一种兼具课标精神和大语文观的阅读教学模式。它从字词、朗读、文本等方面对教材内容进行补充，通过不同的形式和方法打通课内、外的联系，从而扩充学生的阅读容量，减轻学生的阅读困难，提高学生的阅读效率。
“补充型”主题学习新课型——低年段“语文主题学习”的课堂教学模式研究
【摘 要】
：
“补充型”主题学习新课型从低年段学生的学情出发，以改善低年段学生阅读能力现状为目标，是一种兼具课标精神和大语文观的阅读教学模式。它从字词、朗读、文本等方面对教材内容
【机 构】
：
江苏省南京市葛塘中心小学
【出 处】
：
基础教育论坛
【发表日期】
：
2017年6期
其他文献
2015年岁末,在密山市基层党建年终考评中,28分的满分制,黑台镇兴盛村党支部只得了7.3分,在全市152个村级党组织中排名倒数第一.一问之下,该村党支部书记对党建知识可以说是一
党的十九大对我国经济做出了由高速增长阶段向高质量发展的重要论断,2017年12月底召开的中央经济工作会议进一步明确了推动高质量发展是保持经济持续健康发展、适应我国社会主要矛盾变化、全面建成小康社会和全面建设社会主义现代化国家的必然要求。新时代和新要求下,资源型城市经济高质量发展现状和发展路径是当前重要研究课题,也是资源型城市亟待解决的现实问题。首先,本文从资源型城市经济发展和经济高质量发展的文献整
为了准确的认识梁家-新安堡地区储层敏感性的影响因素及建立其预测模型，从实验分析入手，测量不同样品的敏感性及其物性和粘土矿物等参数，结合铸体薄片、压汞、扫描电镜等实验方
电子书包是一种以网络、移动设备为基础,促进学生有意义学习的软件为架构,动态开放教学资源为灵魂,支持移动学习甚至终身学习的数字化学习空间。本文基于实验班的实验,通过五
通过对横穿东秦岭南带震旦系到三叠系精细沉积露头分析,把沉积盆地沉降、盆地动力分析结合起来,通过事件和事件沉积来反映造山带形成过程中受到的重大地质事件影响,从沉积盆
《普通高中语文课程标准(2017年版)》(以下简称"新课标")所倡导的整本小说教学与以往占据语文教学主导地位的篇章教学在教学设计与实施等方面差异极大。读"整本书"在过往只是
ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技
ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技
把语文课上成语文课,语文教师就要用语文的方法教语文,而不能用数学的方法、物理的方法和化学的方法以及其他方法教语文。否则,语文教师就会种了别人的田,荒了自家的地,把语