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分层次、分阶段实习对护生临床工作能力的影响

来源 :护理研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户：juyang0303

【摘 要】

：

目的:探讨分层次、分阶段实习对护生临床工作能力的影响.方法:对2001年10月-2002年6月在外科实习的99级大专护生59人实施分层次、分阶段实习(实验组),并与2000年10月-2001年6

【作 者】

：

陈玉英 黄美清 陈利芬 凌秀莲 梁丽军 林平顺 

【机 构】

：

510080

【出 处】

：

护理研究

【发表日期】

：

2003年10A期

【关键词】

：

护生 分层次 分阶段 实习 临床能力 College nursing students Different levels Different phases Pr 

【基金项目】

：

中山大学校科研和教改项目

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目的:探讨分层次、分阶段实习对护生临床工作能力的影响.方法:对2001年10月-2002年6月在外科实习的99级大专护生59人实施分层次、分阶段实习(实验组),并与2000年10月-2001年6月在外科实习的98级大专护生42人按传统模式实习(对照组)者进行对照.结果:实验组护生的综合技能成绩、带教老师对护生工作能力的满意度均明显高于对照组(P＜0.05).结论:分层次、分阶段实习可提高护生临床工作能力.

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