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兼收并蓄,博采众长 ——中美英语教学的差异及启示
兼收并蓄,博采众长 ——中美英语教学的差异及启示
来源 :校园英语(中旬) | 被引量 : 0次 | 上传用户:thinkthinkthink
【摘 要】
:
我国小学阶段的英语教学在新课标的导向下,逐步向“以学生为中心”的模式转变;而美国的母语教学则重视有意义的“情境”创设,在师生间的双向交流和生生间的“合作”学习中,充
【作 者】
:
华文倩
【机 构】
:
无锡技师学院
【出 处】
:
校园英语(中旬)
【发表日期】
:
2017年1期
【关键词】
:
情境
合作
英语教学
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我国小学阶段的英语教学在新课标的导向下,逐步向“以学生为中心”的模式转变;而美国的母语教学则重视有意义的“情境”创设,在师生间的双向交流和生生间的“合作”学习中,充分培养学生的自主创造性.本文旨在通过比较中美小学英语教学的差异,“兼收并蓄,博采众长”,得出有益于教学的启示.
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