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探究式学习是一个开放的、多元的反馈系统,能最优化地处理教学各因素的关系,将课堂构建为一种对话、一种沟通与合作。充分调动学生参与课堂教学,利于学生了解物理学的研究方法,不断激发学生去观察、思考、激活创新思路,是促进学生全面和谐发展和提高课堂教学效益的一种重要手段。
探究式教学在高中物理课堂上的应用
【摘 要】
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探究式学习是一个开放的、多元的反馈系统,能最优化地处理教学各因素的关系,将课堂构建为一种对话、一种沟通与合作。充分调动学生参与课堂教学,利于学生了解物理学的研究方
【机 构】
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江苏省徐州市经济开发区大庙镇侯集中学,
【出 处】
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现代教育科学
【发表日期】
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2012年04期
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