图画书在品德教学中的妙用——以部分台湾小学生活、社会教师用书对图画书的导入为例

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<正>新修订的小学品德课程标准在实施建议部分,都提到了课程资源的开发和利用问题。《义务教育品德与生活课程标准(2011年版)》提出要"充分挖掘学校、社区图书馆(室)、文化馆以及儿童家庭中的图书资源……";《义务教育品德与社会课程标准(2011年版)》指出"教科书以及教学所需要的教学参考资料、其他各类图书、教学用具(包括地球仪、挂图等)、音像资料、教学软件、校内环境设施和校园网络、图书馆等是学校中基本的资源。在课程实施过程中首先要重视并加以利用"。
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