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文章首先分析了高中化学实验课堂教学存在的问题,然后阐述了高中化学实验课堂教学模式思维模型,最后以“中和滴定”实验为例,论述了化学核心素养导向下的实验课堂教学策略。
化学核心素养导向下的实验课堂教学策略——以“中和滴定”实验为例
【摘 要】
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文章首先分析了高中化学实验课堂教学存在的问题,然后阐述了高中化学实验课堂教学模式思维模型,最后以“中和滴定”实验为例,论述了化学核心素养导向下的实验课堂教学策略。
【机 构】
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三明第一中学
【出 处】
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西部素质教育
【发表日期】
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2020年11期
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