【摘 要】
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数学新课程以转变学生的学习方式为着眼点,以学生的发展创新能力为本,要求在教学中渗透“探究性学习”.如何让他们主动参与、展开探究呢?这是新课程实施过程中急需解决的问题
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数学新课程以转变学生的学习方式为着眼点,以学生的发展创新能力为本,要求在教学中渗透“探究性学习”.如何让他们主动参与、展开探究呢?这是新课程实施过程中急需解决的问题.n次独立重复试验这个教学案例的设计,是以学生的自主学习为前提,以合作交流为形式,以探究建构为目的,通过教师与学生、学生与学生的互动,实现学生对“n次独立重复试验”概念的理解和深化.本节课的教学设计过程如下:
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习题评讲是初三复习教学中重要的教学环节,上好习题评讲课需遵循以下几个步骤.第一,做好统计,精选题目.第二,学生自主订正.第三,教师要对症下药.第四,变式训练,举一反三,触类
转眼间，寒假已经过去一大半了，在这美好的假期里，同学们都经历了哪些有趣的事情呢？当我们把这些趣事事化为文字展示给小读者的时候，说不定小读者也会感染了这份欣喜呢。
【摘要】近年来，随着我国社会经济的快速发展，房屋建筑工程发展也尤为迅速。房屋建筑工程是一项极其复杂的项目，主要表现为各个阶段工程之间都是互相影响的。所以，相关施工企业就要对各个阶段的造价成本进行有效的计划，只有这样才可以促进企业的快速发展。目前，我国房屋建筑工程造价管理以及成本管理体系还不是特别健全，在今后的工作中，还有待加强。基于此，本文从房屋建筑施工造价管理工作的内容入手，主要对房屋建筑工程施
哎呀，这个阿约罗可真厉害，要是活在现代，准能获贝尔数学奖! 你又说白痴话了，诺贝尔奖中没有数学奖，数学界的最高奖是菲尔兹奖。
2006年江西卫视坚持创新节目编排方式，依靠七大剧场和自办栏目连创收视佳绩，以灵活、机动的抢点编排夺得全国省级卫视收视第四的佳绩，并获“2007创新中国电视大奖”之年度最佳节目编排奖。 节目编排就犹如小说章回的衔接：一要讲究编排的流畅，流畅的结果是好看。二要讲求悬念的设置，悬念让人欲罢不能。 2006年，江西卫视收视排名跃居全国卫视第四，近日又喜获“2007创新中国电视大奖之年度最
采用溶液培养方法，以镉、铅作为胁迫因子，研究了不同镉、铅浓度对小白菜根系生理生态的影响。实验结果表明：培养液中镉超过０．１ｍｇ／Ｌ以后，侧根数目减少，根的分枝程度降低，根系生物量和体积下降，根系生长发育受阻，根系不发达，根系对锰、锌的吸收能力受到抑制，根系活动降低，对硝酸盐吸收能力下降，蛋白质分解加快，游离氨基酸积累，氮代谢紊乱、失调。在含镉的培养液中，施入铅，由于铅的加入，加强了镉对根系的生理生
寒假的一天，我和菲菲在家里闲得无聊，于是我们想找点事做，就做了一个科学小实验——扎不破的水袋。
【摘要】近年来，随着国民经济的快速发展，城市化进程和工业化水平不断加快，国家对电力需求不断增加，可开发利用的大型水电站基本都已建成投产，中小型水电开发仍有很大的空间，趁着国家电改的东风，中小水电工程建设将在今后一个时期迎来蓬勃发展期。中小水电项目通常都处于偏远山区，项目融资困难，建设资金紧张，投资主要以地方资本为主，牵涉到各个方面的工作，怎样利用好有限的资金实现最好的建设效果则成为一个关键的课题。
问题导学模式下的生物学课堂,以学生作为教学活动的主体,以问题作为师生开展教学活动的主线,以问题解决作为主要任务.该模式在具体实施时,分为课前、课中以及课下三个阶段.由