【摘 要】
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提问是教学过程中教师和学生之间常用的交流方式,是通过师生相互作用实现教学目标的教学方式,是教师引导学生学习、促进学生思维的有效手段.但流于表面的提问会造成课堂教学
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提问是教学过程中教师和学生之间常用的交流方式,是通过师生相互作用实现教学目标的教学方式,是教师引导学生学习、促进学生思维的有效手段.但流于表面的提问会造成课堂教学效率不高;问题指向不明,实质上是课堂教学缺乏力度的表现.如何在教学中提高提问技巧?本文立足非连续性文本教学,根据教学宗旨深化提问设计,培养学生获取信息、处理信息、评价信息的能力,进一步促进学生思维发展.
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