【摘 要】
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文章首先对翻转课堂进行了概述,然后阐述了建筑工程计量与计价课程特点与高职院校学生特点,接着论述了翻转课堂在高职建筑工程计量与计价课程教学中的应用策略,最后提出了翻
【基金项目】
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山西省教育科学规划课题项目“‘翻转课堂’在建筑工程计量计价教学中的创新研究与实践”的阶段性成果(编号:GH-17109)
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文章首先对翻转课堂进行了概述,然后阐述了建筑工程计量与计价课程特点与高职院校学生特点,接着论述了翻转课堂在高职建筑工程计量与计价课程教学中的应用策略,最后提出了翻转课堂在高职建筑工程计量与计价课程教学中应用的反思。
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