【摘 要】
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进入初中以后，随着数学学习难度的不断加大，五花八门的方法、技巧，再加上几次考试考得不是很理想，便开始怀疑自己的能力、智力有问题，并慢慢丧失了学习数学的兴趣从而很有可能陷入
【机 构】
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毕节市七星关区撒拉溪二中 贵州 毕节 551700
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进入初中以后，随着数学学习难度的不断加大，五花八门的方法、技巧，再加上几次考试考得不是很理想，便开始怀疑自己的能力、智力有问题，并慢慢丧失了学习数学的兴趣从而很有可能陷入恶性循环的环节，认为自己不是学习的料。其实，这些学生只是因为自控能力差，十分懒惰，缺乏良好的学习习惯与学习方法。针对学生的这种状况，要让学生认识到自己的不足，说明这些毛病是可以克服的，即使优秀的学生，也有或多或少的毛病，只要克服缺点，消除不良因素，辅之于努力学习，成绩总会提高的。因此们要采取行之有效的教学方法来提高学生学习数学的兴趣。
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