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一直以来,传统的授课式英语将英语作为一门学科来学习,重在讲解语法和搭配,而导致英语课堂枯燥无味,让学生失去了学习英语的动力和兴趣。因此急需改变以前的英语教学模式,将英语作为一门语言教授给学生。这时将英文歌曲引入课堂,用音乐提起学生的学习兴趣,能够同时提高学生各方面的英语能力。本文旨在分析英文歌曲应用于初中英语课堂的作用,并通过一个简要的例子加以说明。