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小学数学本色课堂的内涵及构建
小学数学本色课堂的内涵及构建
来源 :辽宁教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zhenhua212824
【摘 要】
:
突出儿童味与数学味,这是小学数学教学的永恒追求,也是数学本色课堂的核心所在。其构建策略有:突出纯真的儿童味——把握儿童真实的学习起点,遵循儿童真实的认识规律,适应儿童真实
【作 者】
:
张卫星
【机 构】
:
浙江省仙居县岭下张小学小学
【出 处】
:
辽宁教育
【发表日期】
:
2012年6期
【关键词】
:
背景
内涵
策略
数学味
儿童味
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突出儿童味与数学味,这是小学数学教学的永恒追求,也是数学本色课堂的核心所在。其构建策略有:突出纯真的儿童味——把握儿童真实的学习起点,遵循儿童真实的认识规律,适应儿童真实的思维方式;着力突出浓郁的数学味——让儿童充分体验数学思维、感悟数学思想、领略数学文化。
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