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跨文化交际能力是英语专业学生应具备的重要能力之一。本文以辽宁对外经贸学院的英语专业二年级学生为研究对象,对SIOP模式下《欧洲文化》课程提升英语专业学生的跨文化认知能力进行实证研究,得出SIOP模式下的《欧洲文化》课程对提升学生的跨文化认知能力具有积极的作用。
SIOP模式下的《欧洲文化》课程 提升英语专业学生跨文化认知能力的实证研究
【摘 要】
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跨文化交际能力是英语专业学生应具备的重要能力之一。本文以辽宁对外经贸学院的英语专业二年级学生为研究对象,对SIOP模式下《欧洲文化》课程提升英语专业学生的跨文化认知
【机 构】
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辽宁对外经贸学院外国语学院
【出 处】
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艺术大观
【发表日期】
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2019年36期
【基金项目】
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辽宁对外经贸学院质量工程教学改革研究项目 “SIOP理论下《欧洲文化》课程教学模式改革与实践”(编号2017XJJGYB13)的阶段性成果
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