【摘 要】
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一、学前教育面临的困境（一）学前教育行政管理力量严重不足。一方面是随着改革的深入，教育行政部门的管理责任成倍增加，但另一方面目前各级教育行政力量严重削弱。国家负责管理学
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一、学前教育面临的困境（一）学前教育行政管理力量严重不足。一方面是随着改革的深入，教育行政部门的管理责任成倍增加，但另一方面目前各级教育行政力量严重削弱。国家负责管理学前教育的教育部幼儿教育处编制只有2人，实际在编专职人员仅有1人。在不少省市没有幼教专职干部，或专职干部不“专干”，其往往身兼数职，这样的管理力量不仅难以有效履行基本的行政管理职能，更无法有效面对一些新情况、新问题。
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