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随着我国教育事业的飞速发展,传统的小学语文教学方法已不能满足现代学生的基本需求,小学语文教学方法和理念随着新课改的推进有了新的进步。目前,小学生的各项能力与综合素养备受家长和社会关注,学生在小学阶段接受的基础教育是影响学生终身发展的重要因素,而情境教学法运用于小学语文教学课堂中能够促进学生的人文素养、品质修养的培养。因此,如何加强情境教学法在小学语文教学中的应用成为了教师重点需要解决的问题。本篇文章就小学语文教学中运用情境教学法的策略进行研究。