【摘 要】
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目前,越来越多的人利用网络课程进行学习,但因为网络学习中缺少对教师教学的有效评价,教师在网络学习中主动性不够,作用发挥不明显。为充分调动教师利用网络课程教学的积极性
【基金项目】
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广东省教育厅2012年教研项目(C06)
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目前,越来越多的人利用网络课程进行学习,但因为网络学习中缺少对教师教学的有效评价,教师在网络学习中主动性不够,作用发挥不明显。为充分调动教师利用网络课程教学的积极性,从构建网络学习中教师教学评价指标体系入手,利用数据挖掘技术,通过对网络日志和后台数据库进行数据挖掘,获取评价原始数据,并对数据进行处理,得到教师网络教学评价等级,从而实现网络学习中教师教学评价的自动化、智能化。
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